INTRODUÇÃO
A produção e a difusão de conhecimentos são pilares básicos da escola, é por meio da educação que se formam cidadãos conscientes de seu papel na sociedade. A Educação Ambiental nas Séries Iniciais, tema do projeto, voltado para produção e transmissão do conhecimento, com o objetivo de um processo constante de reflexão crítica não só na aprendizagem como também na busca de alternativas e soluções para a realidade existente.
Dessa forma, a Educação Ambiental deve estar presente em todos os níveis de ensino variando de acordo com o grau limite de cada série em seu aprofundamento. A presença da disciplina de Educação Ambiental nas grades curriculares visa dar instrumentos aos alunos na prática escolar.
É na infância que se inicia o processo de formação da personalidade e a escola tem um papel fundamental nesse desenvolvimento do conhecimento. Segundo Moreira, Mercia (página 123): "a criança constitui com o meio uma totalidade. Á medida que esse meio modifica, no caso quando a escola entra em cena na vida da criança, novas estimulações passam a exigir-lhe novas condutas, tirando-as do estado de equilíbrio cognitivo a que estavam acostumadas. O resultado feito das novas solicitações feitas, pelo ambiente escolar, á criança, deve ser o de levá-la a formar novos padrões de condutas cognitivas".
Objetivos
Conscientizar as crianças sobre a importância do meio ambiente e como o homem está inserido neste meio;
Estimular para que perceba a importância do homem na transformação do meio em que vive e o que as interferências negativas têm causado à natureza;
Desenvolver e estimular na criança a criatividade;
Estimular a leitura e a escrita;
Desenvolver os conhecimentos lógicos matemáticos (quantidades, adição);
Desenvolver a oralidade, a socialização;
Conteúdos:
Meio Ambiente,
Leitura,
Escrita.
Anos: Infantil III
Tempo estimado:
15 dias
Material necessário:
Materiais recicláveis como: garrafa pet, caixa de papelão. Tesoura, cola, tinta guache, lápis de cor, cartolina, papel fantasia, livros de historinha, DVD e musica.
Desenvolvimento:
1º etapa:
Explicação sobre o Meio ambiente, como fazer para preservá-lo.
Musica para ensaio da apresentação.
Atividade para colorir.
2º etapa:
Apresentação de um vídeo educativo infantil, que trate da questão do lixo, da preservação do meio ambiente trazendo a importância da reciclagem;
Comentários sobre o vídeo;
3º etapa:
Reciclando e Brincando com a Matemática.
Confecção de um boliche com garrafas de “pet”;
Cada aluno deverá levar uma garrafa de “pet” (garrafa plástica de refrigerante) para a confecção do boliche;
Cada um irá pintar sua garrafa com cores diferenciadas, pois cada cor corresponderá a um número;
Construir junto como eles o quadro que servirá de legenda para identificação da cor com seu respectivo número;
Inicia o jogo;
Neste jogo pode ser trabalhada adição, quantidade.
4º etapa:
História infantil que trate da questão do meio ambiente;
Conversa dirigida a respeito da história: interpretações, opiniões, o que eles entendem por meio ambiente; a situação atual deste meio;
Pedir para que os alunos recontem a história utilizando desenho;
5º etapa:
Confecção das ilustrações para a dramatização.
6 º etapa:
Confecção de um livrinho de historinhas.
Culminância: Apresentação de música e teatro para os pais e exposição de todo trabalho confeccionado pelos alunos com o material reciclado.
Avaliação: Foram avaliados durante todo projeto, tanto nas atividades em folhas como na confecção dos brinquedos, e continuarão sendo no decorrer do ano pois a preservação é algo que tem que ser trabalhada sempre.
Dejane Abreu Perovano Messias
